Thema: Polarisierung und Vertrauensverlust – Herausforderungen für Gesellschaft und Unterricht
Polarisierungstendenzen, sinkendes Vertrauen in politische Institutionen und eine zunehmend konflikthafte öffentliche Debatte stellen demokratische Gesellschaften vor erhebliche Herausforderungen. Für den Sozialkundeunterricht ergeben sich daraus wichtige Fragen: Wie können politische Kontroversen im Unterricht aufgegriffen werden? Wie lässt sich politische Urteilsbildung fördern, ohne gesellschaftliche Konflikte zu vereinfachen? Wie kann politische Bildung dazu beitragen, Vertrauen in demokratische Verfahren und Institutionen zu stärken? Und wie können Schülerinnen und Schüler befähigt werden, ihre Interessen demokratisch zu vertreten und sich aktiv am politischen und gesellschaftlichen Leben zu beteiligen?
Der von der Deutschen Vereinigung für politische Bildung (DVpB), Landesverband Thüringen, in Kooperation mit dem Thüringer Institut für Lehrerfortbildung, Lehrplanentwicklung und Medien (ThILLM) sowie der Thüringer Landeszentrale für politische Bildung (TLpB) organisierte Fachtag Sozialkunde 2026 zum Thema „Polarisierung und Vertrauensverlust – Herausforderungen für Gesellschaft und Unterricht“ greift diese Fragen auf. Wissenschaftliche Vorträge und praxisorientierte Workshops bieten Gelegenheit, aktuelle gesellschaftliche Entwicklungen zu analysieren und Konsequenzen für die politische Bildung zu diskutieren.